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Enrichissez votre texte !
Bonjour les sorciers !
Avez-vous bien dormi ?
Aujourd'hui, comme hier, M. Dumbledore n'est pas à Poudlard. Mais vous n'avez pas besoin de lui ne vous inquiétez pas, nous allons y arriver ensemble !
Les p'tits problèmes
Voici les p'tits problèmes de la semaine !
Concentrez-vous, M. Dumbledore a remarqué que vous faisiez des fautes d'inattention en ce moment ;)
Les champs lexicaux
Si vous n'avez pas terminé votre texte hier, continuez-le !
Si vous l'avez terminé, chercher 5 autres mots du même champ lexical.
Ecrivez ensuite deux autres phrases pour enrichir votre texte.
Les natures des mots
Apparemment, l'école à Poudlard vous a fait oublier les natures des mots.
Nous allons donc faire un exercice révision aujourd'hui.
Faites cette fiche.
Quand vous aurez terminé, vous allez devoir mettre le texte du premier exercice au pluriel.
- Quelles natures de mot changent lorsque l'on met un texte au pluriel ? Mettez votre réponse en commentaire !
- Soulignez la terminaison des mots qui vont changer dans votre texte.
- Enfin, écrivez votre texte au pluriel !
Les programmes de construction
Il vous reste 3 figures sur votre fiche !
Ecrivez les programmes de construction des trois dernières figures !
Enfin, voici enfin la leçon correspondante à ce chapitre. Répondez aux questions de la leçon en commentaire !
La fête des gens qu'on aime
Continuez à faire votre cadeau !
Passez une bonne journée les sorciers !
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Commentaires
Les verbes, les noms, les déterminants et les adjectifs changent quand on les met au pluriel.
3DragoVendredi 5 Juin 2020 à 16:43On change :
- les verbes;
- les adjectifs;
- les noms;
- les déterminants;
quand on les accordes au pluriel!
Dans le texte de la nature des mots
les mots qui changent sont:
-Déterminants
-Adjectifs
-Noms
-Verbes
Ensuite,il faut souligner la terminaison des mots qui vont changer dans le texte:
Un:Des
Fort(s)
Grand(s)
Homme(s)
Maigre(s)
Le(s)
Visage(s)
Forme(s)
Ronde(s)
Un:Des
Grand(s)
Front(s)
Le(s)
Nez(s)
Court(s)
Le(s)
Bout(s)
Le(s)
Teint(s)
Rougeâtre(s)
Brun(s)
Il(s)
Sévère(s)
Farouche(s)
Un:Des
Tic(s)
Revenait(Aient)
Lui:Leur
Démontait(Aient)
La(Les)
Physionomie(s)
1.à former une figure.
2.vérifier qu'on a le matériel nécessaire,connaître le vocabulaire spécifique de la géométrie,les propriétés des figures,lire ľensemble des indications avant de commencer,puis les suivre pas à pas et vérifier que l'on a les instruments nécessaires à la construction de la figure.
Voila les réponses au questionnaire de géométrie!
Bonne journée!
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1:Un programme de construction sert :
à formé une figure.
2: - connaitre le vocabulaire spécifique de la géométrie;
- connaitre les propriétés des figures;
- lire l'ensemble des indications avant de commencer,puis les suivre pas à pas;
- vérifier que l'on a les instruments nécessaires à la construction de la figure.
Terminé!!!!!!!!